Universidad Complutense de Madrid

Responsável: Jose Pedro Marín Murcia

Linha de Pesquisa: Historia de la Ciencia, enseñanza de las ciencias naturales, espacio escolar, material científico pedagógico, experiencias prácticas, jardines botánicos, colecciones de láminas y modelos de la naturaleza, colecciones de microscopios, material experimental.
1) En las investigaciones en historia de la enseñanza de la biología he intentado integrar dos visiones o perspectivas de historia de la ciencia muy actuales: los estudios de cultura material y los estudios de los espacios de la ciencia, con especial interés en el estudio transnacional de la circulación de material científico pedagógico y las prácticas educativas.
Pese a no ser espacios dentro del aula, los jardines botánicos escolares y los de instituto también han sido objeto de mi estudio. Destaco 3 artículos en este campo que sería el estudio del primer jardín escolar ideado por el pedagogo Friedrich Fröbel que dio lugar al concepto de Kindergarden, con un artículo publicado en Paedagogica historica, y un artículo publicado en Llull sobre la figura del médico y naturalista Angel guirao y su papel en el desarrollo del jardín del antiguo instituto de Murcia. Un estudio de caso de este tipo de establecimiento o espacio escolar;
2) En cuanto a los artículos sobre la cultura material, destaco dos acerca de los estudios de la circulación del material científico por medio de los catálogos comerciales y de su oferta ha sido tratado en dos publicaciones una la revista History of Education and Childrens Literature y en la revista de la Sociedad Portuguesa y Gallega de Historia de la Educación. Respecto a los materiales educativos destaco un artículo sobre los modelos de la casa Deyrolle en la enseñanza de la biología publicado en la revista Aulas de la RSEHN y otro sobre la categorización del material científico pedagógico en la revista Cabás de la SEPHE.