Aconteceu entre os dias 22 e 25 de outubro, de maneira on-line, com inscritos do Brasil e no estrangeiro na Universidade Federal da Bahia (UFBA), com parceria da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Tendo por coordenadoras a Profª. Drª. Kelly Ludkiewicz Alves (UFBA), a Profª Drª. Katya Braghini (PUC-SP) e a Profa. Dra. Maria Gabriela Mayoni (UBA).

O II Seminário da Rede Iberoamericana de História da Educação em Ciências (REDiHEC) discutiu a relação entre ciência, tecnologia, inovação na educação, pensando a historicidade de seus significados e nas variadas formas de relacionamento entre esses temas, sejam eles vistos por uma abordagem escolar ou não. O evento apresentou duas dimensões relacionadas: por um lado, analisa os processos escolarizados de formação pelo desenvolvimento das disciplinas de ciências naturais, enquanto estuda a própria instituição escolar como instituição de observação e recorte da ciência; por outro, debatendo sobre as inovações tecnológicas como elementos intrínsecos aos processos educacionais, também privilegiando as ações de formação e ensino em outros espaços e contextos, isto é, a partir de coleções científicas em museus, com as tecnologias de comunicação e informação como o rádio, cinema e televisão etc., e as tecnologias inventivas transformadas em materiais didáticos. Sem dúvida, reforçou os laços de relacionamento e integração internacional de um grupo de pesquisadores(as) da Iberoamérica, com o interesse maior de estabelecer um diálogo entre dois campos de investigação, a história da ciência e a história da educação.  Sempre pensando no sucesso desta Rede, em 2026, nos encontraremos no III Seminário. Acompanhe, no espaço de “Formação” deste site, todas as mesas e seus conteúdos.