Categoria: Publicações
-
·
ENTREVISTA COM LEONCIO LÓPEZ-OCÓN ABORDA CIÊNCIA E COOPERAÇÃO IBERO-AMERICANA
Está disponível no site da Revista Brasileira de História das Ciências a entrevista com o historiador espanhol Leoncio López-Ocón, pesquisador do CCHS/CSIC (Madri), presidente da Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas (SEHCYT) e integrante da Rede Ibero-americana de História da Educação em Ciências (REDiHEC). Conduzida pelas pesquisadoras Katya Braghini (PUC-SP)…
-
·
O ENSINO DA BOTÂNICA E OS MODELOS ANATÔMICOS DE LES FILS DÉMILE DEYROLLE – POR JOSÉ PEDRO MARÍN MÚRCIA
Nesse artigo, José Pedro Marín Múrcia analisa as características técnicas, funcionamento, função didática e conteúdos associados aos modelos tridimensionais da empresa francesa Les Fils d’Émile Deyrolle, utilizados para o estudo de botânica. A coleção estudada é mantida no histórico laboratório de biologia da Universidade de Múrcia e é uma das mais completas existentes. O artigo…
-
·
REVISTA AULA MUSEOS Y COLECCIONES DE LA REAL SOCIEDAD ESPAÑOLA DE HISTÓRIA NATURAL
A revista traz artigos sobre a história da educação ou da didática ligadas à coleções de história natural: gabinetes, práticas, materiais, objetos científicos didáticos de biologia ou geologia. Os artigos são publicados em português e espanhol após a revisão por pares (duplo-cego). Para saber mais sobre como enviar seu artigo, acesse: https://www.rsehn.es/publicaciones-normas-autores Para acessar as…
-
·
A HISTÓRIA DA BOTÂNICA NO BRASIL EM NARRATIVAS DO SÉCULO XX
Luna Abrano Bocchi e Ermelina Moutinho Pataca publicaram na Revista Eletrônica História em Reflexão (REHR) o artigo “A história da Botânica no Brasil em narrativas do século XX”. O artigo analisa textos de Arthur Neiva, Frederico Carlos Hoehne, Fernando de Azevedo e Mario Guimarães Ferri, verificando pontos em comum e possíveis divergências do pensamento dos autores,…
-
·
O ENSINO DE ELETRICIDADE EM SÃO PAULO E ALGUNS EXEMPLOS DE SUAS POSSIBILIDADES PRÁTICAS – OBJETOS E EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS
Nesse artigo, Bruno Bianchi e Katya Braghini propõe uma análise dos objetos científicos utilizados no ensino secundário, realizando inferências sobre o ensino prático e as possibilidades do ensino de eletricidade entre o final do século XIX e início do século XX. Confira o resultado dessa pesquisa clicando aqui ou acesse: https://periodicos.unb.br/index.php/museologia/article/view/53009
-
·
LIVRO: ENTRE AS CARTAS E O RÁDIO: ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS E CULTURA POPULAR NAS ESCOLAS RADIOFÔNICAS DO MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE
Foi lançado pelo Repositório da Universidade Federal da Bahia (UFBA) o livro: Entre as cartas e o rádio: alfabetização de adultos e cultura popular nas escolas radiofônicas do Movimento de Educação de base. Com autoria da pesquisadora Kelly Ludkiewicz Alves, a obra trata da história da alfabetização de adultos no Brasil, a partir das escolas radiofônicas…
-
·
O ENSINO DE BIOLOGIA NO BRASIL (1946-1965): DISPUTAS, TRADIÇÕES E INOVAÇÕES
A Editora UNESP realizou a publicação do livro: O Ensino de Biologia no Brasil (1946 – 1965): Disputas, tradições e inovações. Escrito por Tiago Rodrigues da Silva sob orientação de Rosa Fátima de Souza Chaloba o livro trata sobre como as ciências biológicas foram constituídas como disciplina escolar. A obra está disponível para download no…
-
·
CADERNOS DO PATRIMÔNIO DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA: DA CULTURA MATERIAL À GESTÃO DE MUSEUS
Organizado por Emanuela Sousa Ribeiro, Bruno Melo de Araújo e Marcus Granato e publicado pelo Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST), o volume discute temáticas emergentes no campo do patrimônio cultural, reunindo diversas produções sobre o conhecimento científico e tecnológico. O material encontra-se disponível em português e pode ser acessado clicando aqui.