Tag: Ensino da ciência – Transnacional
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ENSINO, FORMAÇÃO, CURRÍCULOS E CULTURAS/ NÚCLEO DE ESTUDOS ESCOLA E SEUS OBJETOS – NEO (PUC-SP)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) Responsável: Maria Cristina Ferreira dos Santos Linha de Pesquisa: 1) Reformas e formação docente em ciências e biologia: uma análise socio-histórica de cursos de licenciatura no estado do Rio de Janeiro. Os cursos de formação de professores e as disciplinas acadêmicas demandam estudos históricos que recuperem a…
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MUNDIALIZACION Y MUNDANIZACIÓN DE LA CIENCIA
Instituto de História – CCHS – CSIC (Madrid) Responsável: Leoncio Lopez-Ocon Linha de Pesquisa: Ciencia en las aulas en la época de la JAE, La renovación científica y educativa en la sociedad española del primer tercio del siglo XX, Circulación transnacional de prácticas científico educativas renovadoras. Dos ejes tienen mis proyectos de investigación. Uno consiste…
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EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN LA SEGUNDA REPÚBLICA
Universitat de Valencia Responsável: Mavi Corell Domenech Linha de Pesquisa: Desafíos educativos y científicos de la Segunda República española: internacionalización, popularización, innovación en universidades e institutos Este proyecto parte de la constatación de que, durante los años republicanos, previos al desencadenamiento de la “guerra incivil”, se produjo en el mundo académico español, tanto en la…
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GRUPO DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS DA UNIFESP/ DIADEMA
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Responsável: Wiara Rosa Rios Alcantara Linha de Pesquisa: Cultura material e história do ensino de ciências naturais em São Paulo: uma abordagem transnacional (1880-1971).
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GRUPO DE PESQUISA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DO ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA NO BRASIL (GPHEELLB) / GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA SOBRE CULTURA E INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS (GEPCIE)
Universidade Estadual de São Paulo (UNESP) Responsável: Rosa Fátima de Souza Chaloba Linha de pesquisa: 1) História do ensino secundário/ensino médio no estado de São Paulo: políticas curriculares e de inovações pedagógicas (1961 – 1996) coordenação / financiado pelo CNPq. Analisar as prescrições para o currículo do curso colegial/ 2° grau/ ensino médio, no período…
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CÁTEDRA Y MUSEO DE FARMACOBOTÁNICA
Universidad de Buenos Aires (UBA)/CONICET Responsável: María Gabriela Mayoni Linha de Pesquisa: Colecciones, museos y enseñanza de la historia natural en los colegios nacionales argentinos (1870-1900)/ Artefactos, saberes y prácticas científico-educativas de la farmacobotánica argentina entre (s.XIX y XX). La investigación se centra en el estudio de la cultura material y visual de las ciencias…
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A EDUCAÇÃO DOS SENTIDOS E O ENSINO DAS CIÊNCIAS
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Responsável: Kazumi Munakata Linha de pesquisa: A educação dos sentidos na escola brasileira contemporânea (século XIX e XX): projetos, práticas, materialidades. Pesquisa sobre projetos pedagógicos baseados na observação das coisas e as práticas e os artefatos implicados nisso.